方老师 已认证 编号：16595
浙江大学
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教员家教信息
初一学生，教学前，数学在30-60分上下起伏，初一下册以来没有一次能达到班级平均分的水准，经过半年教学，如今两次考试（七下期末考试和八上第一次月考）都超过了班级平均分，分数平均在90-100之间，学员的班主任也对其进步感到惊讶
高一学生，教学前，数学平均在50分左右，家长反应与入学时的成绩相差甚远，并且本人不太愿意补课，经过沟通与试课，学生主动愿意跟我上课，原先还请了一位负责英语的老师，但学员不适应其教学，现在都由我一人来负责学员的英语数学物理化学四科，开学第一次月考数学成绩70，学员期末数学成绩92，其他科目也有十分以上的提升，得到了家长的认可
高二学生，本身高一成绩优秀，入学数学成绩有些波动，最差甚至有不及格，学生自己学习主动性强，但没有掌握好刚学到知识，因此成绩出现下滑，经过两个月教学，成功克服该弱项知识点，得到家长认可，成绩回到原来的水平，学员也喜爱我的教学方式
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