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黎老师
浙江大学 研究生 研一
教员简介
籍贯：江苏 个人能力与优势： 高考历史 95 分（江苏 21 年新高考历史类，全省前 3%）、政治 90 分、地理 88 分、数学 128 分，历史学科优势突出，高中曾获 “江苏省中学生历史学科素养竞赛” 市级一等奖，擅长梳理历史时空线索与事件因果逻辑。 精通高考历史命题规律，熟悉中国古代史制度演变、世界近代史工业革命、中国近现代史家国情怀等核心专题，备课会定制 “专题知识框架 + 真题答题模板”，讲课中注重观察学生对历史概念的理解深度（如 “分封制” 与 “郡县制” 的差异辨析），调整讲解节奏，批改作业时会标注答题漏点（如史料引用不足、时间线混淆），帮助学生精准提分。 在校期间荣誉丰富：全国大学生历史论文竞赛省级三等奖、浙江省 “红色文化与当代价值” 主题征文二等奖、学业一等奖学金、“三好学生” 称号、“优秀学生干部”（曾任本科历史系学生会学习部部长）、浙大 “人文社科类优秀新生奖学金”、本科院校优秀毕业生。
辅导科目
高中历史
教员经历
2023年期间 2023 年 9 月 - 12 月，辅导南京高二女生历史，该生历史时间线混乱、无法串联事件关联，采用 “时空坐标轴 + 事件因果图” 教学，每周聚焦 1 个历史阶段（如 “唐宋变革期”），搭配 “阶段特征 + 真题训练”，期末历史成绩从 65 分提升至 88 分，位列班级前 15 名，学生反馈 “终于能理清历史事件的来龙去脉了”。
2024年期间 2024 年寒假，辅导杭州高三学生文综历史模块，该生论述题得分率低（常漏答 “史料支撑” 或 “现实意义”），针对性教授 “论点 + 史料 + 逻辑 + 延伸” 答题结构，如分析 “改革开放的历史意义” 时，引导结合家庭联产承包责任制、经济特区设立等史料，1 个月后文综历史部分从 40 分（满分 50）提升至 46 分，模考文综总分较之前提高 30 分。
2025年期间 2025 年 3 月 - 6 月，辅导浙江初一男生历史，该生对历史兴趣薄弱、被动学习，通过 “历史故事导入 + 纪录片片段辅助” 教学（如讲 “商鞅变法” 时播放《大国崛起》相关片段），搭配 “历史人物小问答” 互动环节，期末历史成绩从 70 分提升至 92 分，家长反馈 “孩子现在主动看《明朝那些事儿》，学习积极性明显提高”，续课至初二。
