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简老师
浙江大学 本科生 大三
教员简介
个人性格比较开朗乐观，有耐心，也比较细心。高考英语143，数学141。在高中时曾获得英语作文校级比赛一等奖。要因材施教，先从比较系统，容易掌握的内容入手，建立学生对老师的信任和对学科的兴趣。对基础差得学生，要从简单的题目入手，不要太打击学生的热情，一步一个脚印。对基础好一些的学生，要适当做一些有难度的题目，不能放任其自信心膨胀。后期要根据学生的不同情况，制定适合学生的辅导方案，并及时与学生进行沟通，让学生做好预习和复习工作
辅导科目
小学数学 小学英语 小学全科 初中语文 初中数学 初中英语 高中数学 高中英语
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吴老师
浙江大学
专业：汉语言文学 本科生浙江大学
擅长初高中文科教学，高考总分681分，全省排名80名，其中英语147分，文科综合262分，大学专业课成绩均在90分左右，平均绩点4.0 ，大学期间在心理协会担任实践部部长，任教期间会根据每个学生的实际情况进行个性化教学规划，以学生个人......
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柴老师
杭州师范大学
专业： 数学与应用数学（师范） 本科生杭州师范大学
高考数学成绩145分，大二数学与应用数学（师范）专业本科生，，大一上通过英语四级 大一下通过英语六级、浙江省计算机二级优秀证书，全国普通话等级测试二甲证书、浙江省大学生高数竞赛省级二等奖掌握初高中数学不同模块知识的做......
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教员经历
2022 乐同学，高三学生（数学），学习态度很端正，但是方法不得当，一模考试只考了69分，通过一段时间的学习之后，逐渐产生了自信，对数学有了更浓厚的兴趣，与老师之间能进行很好的沟通，成绩也一路逐渐提高，二模考试考了104分，之后学校组织的考试中，最好成绩是116分，高考中成功考取了本科。
2023 姜同学，高一学生（数学），学生性格内向，不善于交流，刚进入高中，由于学习方法竞争压力等，成绩一直很差，数学只有四五十分，自信心受到了极大打击，对数学彻底失去兴趣。经过一个月的努力，逐渐让学生建立起了对自己的信任，也通过学习讲解，是学生成绩有明显提高，恢复了学生对化学的兴趣，期末考试考了84分，之后一直稳定在八十几分，相信通过后面的努力，能进一步提高学生成绩。
